Klassikere i litteraturhistorien

Norsk VG2 skal i gang med skjønnlitterært program, hvor elevene skal lese og deretter presentere klassikere for hverandre i form av en videopresentasjon som til slutt skal vises i en litterær salong. Dette er et prosjekt som lærere og elever pleier å gjennomføre på denne tida av året. Mitt bidrag er å formidle klassikere i litteraturhistorien.

I fjor vår brukte jeg mye tid på å lage formidlingsfilmer, som nå kan trekkes fram igjen. Det er jeg veldig glad for. I filmen Hvorfor lese klassikere? snakker jeg om hva som gjør at noen bøker blir stående som viktige i litteraturhistorien.

Men på samme måte som lærerne må fornye seg fra år til år, kommer jeg stadig på nye ideer til hvordan skolebiblioteket kan bidra i undervisningen. I år har jeg derfor laget en digital tidslinje som presenterer alle klassikerne som elevene kan velge mellom. Jeg ønsket å sette verkene inn i en litteraturhistorisk sammenheng, samtidig som jeg kunne legge inn lenker til digitale utgaver.

I dag har jeg deltatt i norskundervisningen i 2STE, på Teams, hvor norsklærer Anne Lise Jomisko og jeg hadde en hyggelig samtale om prosjektet, og hvor elevene kunne stille spørsmål knyttet til valg av litteratur eller andre ting de lurte på. Planen er at jeg besøker de andre klassene i løpet av denne uken og neste.

Bøkene i papirutgave er stilt ut i skolebiblioteket, slik at elevene kan komme innom og låne når de er på skolen. Film, digital tidslinje, utstilling i biblioteket og veiledning i Teams – det er årets bidrag fra skolebiblioteket til skjønnlitterært program.