Mandag denne uka gikk startskuddet for to intensive uker i skolebiblioteket med kurs i kildekritikk for elever i samfunnsfag. Vi har satt av 90 minutter til hver av de 18 klassene som skal gjennom kurset. Jeg holder en innledende presentasjon for elevene hvor jeg legger vekt på hvorfor kildekritikk er viktig i vår tid, jeg snakker om falske nyheter, og om søking etter og vurdering av kilder til bruk i fagoppgaver. Deretter jobber elevene i grupper med å søke etter og vurdere kilder til en fagartikkel de skal levere før jul. Jeg bruker et TONE-skjema for at elevene skal øves opp i å tenke gjennom det de finner. (TONE står for Troverdighet, Objektivitet, Nøyaktighet og Egnethet.)
Elevene vil bli vurdert i kildebruk, så selv om jeg er mest opptatt av den langsiktige effekten av å lære seg god kildekritikk, så er det altså en motivasjon for elevene at de skal ta i bruk det de har lært med en gang. Dessuten ønsker jeg å gjøre elevene oppmerksomme på hvordan skolebiblioteket kan hjelpe dem i skolearbeidet. Ved å sørge for at alle klassene skal innom skolebiblioteket i et fellesfag, når vi ut til de elevene som ikke finner veien hit på egenhånd. Vi er en stor skole med mange forskjellige elever, og det er viktig for meg at alle får et så godt tilbud som mulig fra skolebiblioteket.
I forlengelsen av kurset i kildekritikk har skolebiblioteket invitert forfatter, journalist og historiker Bjørn Westlie på besøk til oss. Onsdag 20. november vil han holde foredraget «Hva kilder kan fortelle?». Hvordan man bruker kilder og leser dem er en nødvendig forutsetning for historieskriving. Fysiske kilder skaper fantasi og pirrer nysgjerrigheten. Gjennom tre gjenstander – en spade, et skrin og et fotografi – forteller Westlie om hvordan han går fram for å finne kjernen i historien.
Jeg håper både kurset i kildekritikk og foredraget kan inspirere elevene og vekke deres nysgjerrighet.
Et rom med innsikt 
0 kommentarer på “Kildekritikk i samfunnsfag”