Kildekritikk er viktigere enn noen gang, men hvordan kan vi egentlig gjøre elevene bedre rustet til å jobbe kildekritisk? Jeg gjør et forsøk, i samarbeid med lærerne i samfunnsfag.
Kritisk tenkning er det overordnede målet for skolebibliotekets arbeid i år. En ny fagbok om falske nyheter rydder opp i begrepsbruken og gir innsikt i kildekritikk, et viktig fagfelt for skolebibliotekarer.
Et rom med innsikt 