Fredag for litt over en uke siden fikk jeg en hyggelig henvendelse fra norsklærerene på vg2 kreativ. De lurte på om jeg kunne bidra med noe når de skulle i gang med et prosjekt om klassikere til skjønnlitterært program – med oppstart denne uka. Noen ganger må man bare kaste seg rundt, og denne gangen tenkte jeg at jeg ville prøve nye måter å drive litteraturformidling på.
Jeg lovet lærerne at jeg kunne lage en presentasjonsfilm som skulle legge vekt på hvorfor man bør lese klassikere. For meg er det viktig å inspirere elevene til å ville lese mer, jeg ønsker at de skal bli nysgjerrige og få lyst til å lese hele verket, ikke bare et utdrag. Jeg tok utgangspunkt i Italo Calvinos essay Why read the classics?, og konsentrerte meg å si noe generelt om klassikernes betydning i vår kulturelle hukommelse. Filmen blir distribuert til elevene via norsklærerne som en del av undervisningen. På denne måten får elevene sett at skolebibliotekaren er en samarbeidspartner selv om vi ikke er fysisk tilstede på skolen. Filmen varer i seks minutter, og i følge tilbakemeldinger fra en av lærerne hadde den satt i gang samtalen mellom elevene, som også hadde gjort seg noen tanker rundt det å lese klassikere. Filmen Hvorfor lese klassikere? kan dere se her:
Hvorfor lese klassikere? from Ingrid Svennevig Hagen on Vimeo.
Før påske opprettet jeg instagramkontoen @etrommedinnsikt for å kunne formidle litteratur til elevene mine. Hele denne uka har jeg, med utgangspunkt i prosjektet til norsk vg2 Kreativ, anbefalt klassikere for følgerene mine. I den forbindelse kom jeg på at jeg ville prøve å lage en direktesending på Instagram. Jeg tok kontakt med min skolebibliotekar-kollega Sunniva Relling Berg ved Årstad videregående skole i Bergen. Hun er drivende dyktig, og jeg har fulgt arbeidet i skolebiblioteket deres med stor interesse på Instagram gjennom kontoen @arstadbib. Jeg avtalte et møte med Sunniva og spurte om hun kunne tenke seg å være med på en direktesending på Instagram for å snakke om klassikere. Det fikk vi til, og det var veldig morsomt og hyggelig å se at mange var innom og så på oss. Arrangementet kalte vi Litteratur i lunsjen.
To glade skolebibliotekarer med litteraturformidlingsbehov (Foto: @arstadbib) 
Redigering av film på hjemmekontoret
Til slutt vil jeg bare si at det ligger mye jobb bak alle deler av denne prosessen: Å skrive manus til filmen, lese seg opp på temaet man skal formidle, lage studio hjemme i stua med de hjelpemidlene man har for hånden, filme seg selv (det er fortsatt skikkelig flaut), og jeg klarer aldri å filme alt i en tagning, redigere filmen, legge inn overganger, tekst, bilder, lyd, laste opp filmen til Vimeo, planleggingsmøte for å bli enige om samtalens gang på direktesending, markedsføring og sist, men ikke minst nerver.
Et rom med innsikt 
0 kommentarer på “Hvorfor lese klassikere?”