Sjangerskolen

Hvert år er det noen elever som lurer på om jeg har lest alle bøkene i biblioteket. Da svarer jeg naturligvis: «Ja, så klart, det er jo jobben min», med glimt i øyet og et skjevt smil. Jeg leser mye hvert år, men alle bøkene i biblioteket rekker jeg tross alt ikke å lese. Derfor er det lurt for oss som jobber i bibliotek å lære seg noen triks for å anbefale bøker man ikke har lest, men som lånerne kan ha glede av.

Lesersørvis er en metode for å drive aktiv litteraturformidling i bibliotek. Jeg har hørt om denne metoden i lang tid, uten at jeg egentlig har satt meg inn i hvordan man kan bruke den, før nå. Lesersørvis-håndboka kan lastes ned digitalt her. Da jeg oppdaget at dette er en metode jeg langt på vei bruker i én-til -én-veiledning i biblioteket allerede, ble jeg glad. Jeg er opptatt av å finne riktig bok til riktig leser, og for å få til det er det viktig å undersøke hva eleven er interessert i. Noen liker å lese, andre synes det er et ork, og midt oppi dette skal man helst komme fram til en bok som passer. Det er både utfordrende og gøy – særlig når eleven får en god leseopplevelse.

Sjangerskolen er en serie digitale kurs for bibliotekansatte, som bruker lesersørvis som metode. I morgen skal jeg være med på innspillingen av en inspirasjonssamtale til Sjangerskolen, i regi av Vanja Øyrås og Drifa Gudmundsdottir ved Akershus Fylkesbibliotek. Den skal handle om tegneserier. Jeg gleder meg!